Notre projet Oxygène vise à privilégier des actions inclusives et non stigmatisantes pour les jeunes. Par principe, même si un « public cible » est identifié et que certains jeunes font l’objet d’une attention particulière, le dispositif Oxygène est ouvert à tous sans condition. Il s’adresse aux élèves ainsi qu’aux apprentis qui sont la plupart du temps en classe « mixée » dans nos établissements.

Le dispositif Oxygène garantit, à minima, une écoute pour chaque jeune en demande. Il est ouvert aux jeunes de sexe féminin, masculin ou non genré, aux jeunes de toutes origines et de toutes convictions religieuses. Il permet l’accueil de jeunes en situation de handicap reconnu ou non, visible ou invisible. De plus, une information et une communication bienveillante est mise en place afin de permettre une visibilité du dispositif à tous, pour tous, sans stigmatisation.

Enfin, à travers les activités déployées dans chaque dispositif (repérage, suivi personnel, suivi comportemental, remédiation scolaire, remobilisation en lien avec le projet professionnel…) une attention particulière est accordée au fait que le jeune soit volontaire et acteur au sein du dispositif.

Chaque dispositif local est composé, à minima, d’un Référent Oxygène en charge de coordonner le dispositif, d’accueillir, d’accompagner et de suivre les jeunes. Il peut être accompagné, en fonction des établissements, par un Accompagnateur Oxygène avec qui il partage la mise en œuvre des activités. Le dispositif garanti un interlocuteur unique pour 20 à 30 jeunes.

Nos objectifs pour les jeunes :

• Identifier / prendre conscience de ses freins
• Trouver une ou plusieurs solutions adaptées en fonction de ses besoins 
• Avoir des espaces / des temps d’écoute 
• Reprendre confiance en soi 
• Donner du sens à sa formation, sa scolarité, son orientation 
• Valoriser ses réussites 
• Rattraper un retard accumulé sur les savoirs de base (les fondamentaux)
• S’entraider entre pairs

Quelques activités menées…

Oxygène est un dispositif innovant permettant l’expérimentation de nouvelles pratiques pédagogiques et éducatives dans un cadre scolaire parfois trop restreint. Dans le cadre de notre projet, des objectifs ont également été fixé pour les équipes !

Nos objectifs pour les équipes :

• Identifier un référent (interlocuteur) pour les jeunes et les équipes
• Créer, mutualiser, utiliser des méthodes et outils alternatifs 
• Réduire les conseils de disciplines et les exclusions 
• Trouver une solution pour chaque jeune (en interne ou en externe) 
• Travailler avec un réseau de partenaires
• Améliorer le climat scolaire 
• Informer et former les équipes

La coordination régionale…

Notre projet Oxygène se base sur un diagnostic régional réalisé par le réseau CNEAP CVL pour les 7 établissements membres. Au regard de cette analyse des besoins, une organisation en Groupement d’Employeurs (GE) CNEAP CVL s’est mise en place. Cette structuration permet de concevoir une coordination et une animation régionale d’Oxygène tout en permettant un déploiement local du dispositif par établissement et par territoire.

Au sein du GE CNEAP CVL, 3 personnels coordonnent le projet global et doivent rendre compte au financeur (FSE+ par la DREETS Centre-Val de Loire) ainsi qu’aux membres du conseil d’administration du Groupement d’Employeurs. Une personne a également la mission d’animer et d’accompagner les Référents & Accompagnateurs Oxygène ainsi que les établissements.

L’équipe Oxygène